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教师是教育事业的推动力，对师资力量的培养是办好教育事业的基础。因此，师范教育历来受到党和政府的高度重视。到1957年全疆 5所高等学校中就有师范学院。为了扶助落后的民族教育的发展，解放初期在喀什师范、阿克苏中学专为柯尔克孜族设立师范班、中学班。1953年在乌鲁木齐市建立蒙古师范。1961～1962 年的大调整，中等师范由14所缩减为7所，缩减太多影响了小学师资培养。截至1965年，有师范14所，在校学生5003人，1984年普通师范21所，学生8898人，1994年，高等师范毕业生724人，比90年代最高年份1992年的2 435人降低了71%，中等师范学校毕业生4276人。1995年， 自治区高等师范本、专科毕业生3462人 ( 内地培养243人，区内培养3219人，其中计划自费生1017人)，中等师范毕业生4980人。
70年代末，为了缓解十年动乱后教育事业迅速发展而教师力量薄弱，素质较低的矛盾，自治区和各地州相继开办了教育学院，对在职教师实行进修轮训，并通过广播师范大学和电视大学等形式为社会提供多种师资培养的途径，取得了良好的受益。
为了保证基层教育事业的健康发展，改变师资力量分布不均匀的状况，国家计划招收的专科以上公费师范生当中，分配到自治区各地、州、市的占84.2%，分到自治区各厅局的312人，占总数13%， 中等师范毕业生中到自治区各地、 州的占98%。1996年的分配工作本着优生优分，保重点，面向基层的原则，严格把关，保证毕业生正确流向，当年85%的本、 专科师范毕业生分配到各地、州、市，98%的中师毕业生分配到各地、州、市，充实教师队伍。
师范学校中具有领头羊作用的是新疆师范大学。此外还有伊犁师范学校、喀什师范学院、和田师范专科学校、昌吉师范专科学校。 |
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